13
октября
2026
год
Ученые СурГУ представили результаты исследования на XV Съезде РОСОМЕД
Ученые Медицинского института СурГУ приняли участие в юбилейном XV Съезде Общероссийской общественной организации «Российское общество симуляционного обучения в медицине» и международной конференции «Симуляционное обучение в медицине: опыт, развитие, инновации» (РОСОМЕД-2026). В докладе «Виртуальные пациенты в изучении внутренних болезней. Где, как и почему?» они поделились результатами исследовательской работы применения искусственного интеллекта и виртуальных пациентов в подготовке студентов по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней».
Мероприятие объединило профессиональное сообщество вокруг вопросов, которые напрямую связаны с качеством подготовки медицинских кадров и развитием системы симуляционного обучения. Эксперты и специалисты делились опытом внедрения симуляционных методик в практическое здравоохранение, профессионального общения, применения искусственного интеллекта в медицинском образовании, интеграции виртуальных пациентов, игрофикации в обучающем процессе и многим другим.
На секции «Брейн-ринг: Виртуальный пациент – от опыта к рекомендациям» Виктория Граудина, кандидат медицинских наук, директор Симуляционно-тренингового аккредитационного центра Медицинского института СурГУ, доцент, выступила с докладом «Виртуальные пациенты в изучении внутренних болезней. Где, как и почему?». Он создан по итогам двухлетнего исследования в команде с Алевтиной Щельниковой, кандидатом медицинских наук, доцентом кафедры внутренних болезней, и Ириной Кушниковой, кандидатом медицинских наук, доцентом кафедры внутренних болезней. Виктория Евгеньевна рассказала о применении искусственного интеллекта и виртуальных пациентов в подготовке студентов по дисциплине «Пропедевтика внутренних болезней». Применение виртуальных пациентов при изучении дисциплины оказалось наиболее эффективным в формировании и отработке навыков коммуникации разной сложности.
«Виртуальный пациент никогда не устает. Ему можно задавать любые профессиональные вопросы бесконечно долго, и он будет на них “терпеливо” отвечать. После достижения определенного мастерства ведения профессионального диалога с виртуальными пациентами обучающимся будет легко профессионально общаться с реальными пациентами, не вызывая у них утомления от общения. Полученный опыт позволит всем участникам учебного процесса изучать клинические дисциплины с большим интересом и результативностью», – подчеркнула Виктория Граудина.
Участие в съезде позволило обсудить новые практики и перспективы дальнейшего развития симуляционного обучения в медицине. Подробные результаты исследовательской работы опубликованы в журнале «Виртуальные технологии в медицине».
Подписывайся на нас в MAX Ӏ ВК!
Автор: Вероника Петровская
Фото предоставлены героями публикации
