Доступная среда

В университете имеются различные средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и обучающиеся-инвалиды обеспечиваются печатными и электронными образовательными ресурсами (программы, учебники, учебные пособия, материалы для самостоятельной работы и т. д.) в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:

для лиц с нарушениями зрения: в печатной форме увеличенным шрифтом, в форме электронного документа, в форме аудиофайла;

для лиц с нарушениями слуха: в печатной форме, в форме электронного документа;

для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата: в печатной форме, в форме электронного документа, в форме аудиофайла.

Обучающимся с инвалидностью и ОВЗ обеспечена возможность доступа к учебно-методическим материалам посредством увеличения шрифта при чтении (режим для слабовидящих), используются специальные возможности операционной системы Windows, такие как: экранная клавиатура (с помощью которой можно вводить текст), экранная лупа, синтезатор речи, ПО Tiger Software Suite.

Доступ к информационным и библиографическим ресурсам в интернет для каждого обучающегося инвалида или обучающегося с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается предоставлением ему не менее чем одного учебного, методического печатного и/или электронного издания по каждому модулю (дисциплине) в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья (включая электронные базы периодических изданий).

В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий каждый обучающийся в течение всего периода обучения обеспечивается индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде с использованием специальных технических и программных средств, содержащей все электронные образовательные ресурсы, перечисленные в рабочих программах модулей (дисциплин), практик. При использовании в образовательном процессе дистанционных образовательных технологий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.

С целью обеспечения образовательными ресурсами лиц с инвалидностью и ОВЗ в зале каталогов научной библиотеки (пр. Ленина, 1, 2 этаж, атриум НБ) оборудованы специализированные рабочие места, оснащенные техническим оборудованием и программным обеспечением, предназначенным для доступа к информационным ресурсам пользователей с инвалидностью и ОВЗ.

Обучающиеся с инвалидностью и ОВЗ имеют право на приоритетное обслуживание в научной библиотеке:

- внеочередное обслуживание во всех подразделениях библиотеки;

- доставка на дом предварительно заказанных печатных документов для пользователей, не имеющих возможности самостоятельно посещать библиотеку;

- оказание методической помощи при подборе литературы к курсовым и дипломным работам.

Аудитории, в которых обучаются студенты с ограничениями здоровья, оборудованы компьютерной техникой, мультимедийными проекторами, электронной доской, видеоматериалами. Спортивная зона оборудована телевизором. Зал физической реабилитации оборудован тренажерами с биологической обратной связью для контроля за переносимостью физических нагрузок, совершенствования механизмов психофизиологической саморегуляции. Учебно-исследовательская лаборатория оснащена современным оборудованием для оценки состояния важнейших функциональных систем организма в условиях мышечной деятельности на основе современных информационных технологий.

В соответствии с п. 5 "Методических рекомендаций по организации образовательного процесса для обучения инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья в образовательных организациях высшего образования, в том числе оснащенности образовательного процесса" (утв. Минобрнауки России 08.04.2014 № АК-44/05вн) в Сургутском государственном университете имеются:
звукоусиливающая аппаратура, мультимедийные средства и другие технических средства приема-передачи учебной информации в доступных формах для студентов с нарушениями слуха;
брайлевская компьютерная техника, электронные лупы, видеоувеличители, программы невизуального доступа к информации, программы-синтезаторы речи и другие технические средства приема-передачи учебной информации в доступных формах для студентов с нарушениями зрения;
компьютерная техника, адаптированная для инвалидов со специальным программным обеспечением, альтернативные устройства ввода информации и другие технические средства приема-передачи учебной информации в доступных формах для студентов с нарушениями опорно-двигательного аппарата.

В университете имеются различные средства обучения и воспитания, в том числе приспособленные для использования инвалидами и лицами с ограниченными возможностями здоровья.

Обучающиеся с ограниченными возможностями здоровья и обучающиеся-инвалиды обеспечиваются печатными и электронными образовательными ресурсами (программы, учебники, учебные пособия, материалы для самостоятельной работы и т. д.) в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья и восприятия информации:

для лиц с нарушениями зрения: в печатной форме увеличенным шрифтом, в форме электронного документа, в форме аудиофайла;

для лиц с нарушениями слуха: в печатной форме, в форме электронного документа;

для лиц с нарушениями опорно-двигательного аппарата: в печатной форме, в форме электронного документа, в форме аудиофайла.

Обучающимся с инвалидностью и ОВЗ обеспечена возможность доступа к учебно-методическим материалам посредством увеличения шрифта при чтении (режим для слабовидящих), используются специальные возможности операционной системы Windows, такие как: экранная клавиатура (с помощью которой можно вводить текст), экранная лупа, синтезатор речи, ПО Tiger Software Suite.

Доступ к информационным и библиографическим ресурсам в интернет для каждого обучающегося инвалида или обучающегося с ограниченными возможностями здоровья обеспечивается предоставлением ему не менее чем одного учебного, методического печатного и/или электронного издания по каждому модулю (дисциплине) в формах, адаптированных к ограничениям их здоровья (включая электронные базы периодических изданий).

В случае применения электронного обучения, дистанционных образовательных технологий каждый обучающийся в течение всего периода обучения обеспечивается индивидуальным неограниченным доступом к электронной информационно-образовательной среде с использованием специальных технических и программных средств, содержащей все электронные образовательные ресурсы, перечисленные в рабочих программах модулей (дисциплин), практик. При использовании в образовательном процессе дистанционных образовательных технологий для инвалидов и лиц с ограниченными возможностями здоровья предусматривается возможность приема-передачи информации в доступных для них формах.

С целью обеспечения образовательными ресурсами лиц с инвалидностью и ОВЗ в зале каталогов научной библиотеки (пр. Ленина, 1, 2 этаж, атриум НБ) оборудованы специализированные рабочие места, оснащенные техническим оборудованием и программным обеспечением, предназначенным для доступа к информационным ресурсам пользователей с инвалидностью и ОВЗ.

Обучающиеся с инвалидностью и ОВЗ имеют право на приоритетное обслуживание в научной библиотеке:

- внеочередное обслуживание во всех подразделениях библиотеки;

- доставка на дом предварительно заказанных печатных документов для пользователей, не имеющих возможности самостоятельно посещать библиотеку;

- оказание методической помощи при подборе литературы к курсовым и дипломным работам.

Аудитории, в которых обучаются студенты с ограничениями здоровья, оборудованы компьютерной техникой, мультимедийными проекторами, электронной доской, видеоматериалами. Спортивная зона оборудована телевизором. Зал физической реабилитации оборудован тренажерами с биологической обратной связью для контроля за переносимостью физических нагрузок, совершенствования механизмов психофизиологической саморегуляции. Учебно-исследовательская лаборатория оснащена современным оборудованием для оценки состояния важнейших функциональных систем организма в условиях мышечной деятельности на основе современных информационных технологий.