3

июля

2026 год

Ольга Муллер представила опыт Института профессионального образования коренных народов Югры на Форуме женщин Севера

Ольга Муллер, кандидат педагогических наук, директор Института профессионального образования коренных народов Югры, доцент кафедры педагогики профессионального и дополнительного образования Сургутского государственного университета, сегодня приняла участие в тематической сессии «Образование длиною в жизнь: традиции и перспективы» на Форуме женщин Севера в Москве, который проходит с 30 июня по 1 июля.

Форум женщин Севера – это площадка для обсуждения роли женщин в развитии северных территорий, сохранении культурного наследия и реализации социальных, образовательных и экономических инициатив. Организаторами Форума выступают Совет Федерации и Министерство Российской Федерации по развитию Дальнего Востока и Арктики при поддержке Ассоциации коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока РФ, АНО «Центр традиционных знаний и языков коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока» и компании «Сахалинская Энергия».

Главные темы форума – устойчивое развитие северных территорий, расширение возможностей для женщин, развитие образования и здравоохранения, поддержка социальных инициатив, сохранение языков, традиций и культурного наследия народов Севера. Участниками стали женщины – представители науки, образования, здравоохранения, бизнеса, органов власти, общественных организаций, традиционных отраслей хозяйствования и креативных индустрий и общественные лидеры из числа коренных малочисленных народов Севера, Сибири и Дальнего Востока.

Тематическая сессия «Образование длиною в жизнь: традиции и перспективы» была посвящена роли образования в сохранении северных территорий, сохранению культурной идентичности коренных народов, подготовке востребованных специалистов и созданию условий для профессиональной самореализации жителей Севера. Участники рассматривали образование с точки зрения важнейшего ресурса для развития регионов, сохранения родных языков и традиций, а также формирования новых возможностей для молодежи.

В своем выступлении Ольга Муллер поделилась опытом Института профессионального образования коренных народов Югры, основанного в 2024 году. В рамках сессии она рассказала о том, для чего создан Институт профессионального образования коренных народов Югры, какие успешные практики уже реализуются сегодня и могут быть масштабированы на другие регионы, какие специалисты будут наиболее востребованы на северных территориях в ближайшие годы и как соединить современные технологии, научные исследования и традиционные знания коренных народов.

Инициатива создания Института профессионального образования коренных народов Югры была логическим продолжением государственной политики Югры по поддержке коренных народов, сохранению их культурного наследия и расширению образовательных возможностей.

«Главная задача Института – это формирование в регионе целостной научно-образовательной экосистемы, обеспечивающей сохранение языков и традиционной культуры коренных народов, развитие человеческого потенциала, подготовку высококвалифицированных специалистов для ключевых отраслей экономики и социальной сферы Севера, а также создание условий для успешной самореализации молодежи в современных условиях», – подчеркнула Ольга Юрьевна.

Будущие, наиболее востребованные специалисты на северных территориях, по мнению директора Института, обладают не только профессиональными знаниями, но и понимают природные и культурные особенности территории и уважают интересы местных сообществ и прислушиваются к ним. Среди них можно выделить несколько групп.

«В первую очередь, это инженеры и эксперты технического профиля. Развитие промышленности, цифровизация производственных процессов, внедрение новых технологий и повышение экологической безопасности требуют специалистов в области инженерии, энергетики, автоматизации, роботизации и промышленной безопасности. Показательно, что по результатам мониторинга Института именно технические направления стали наиболее востребованным среди школьников из числа коренных малочисленных народов Севера. Также важное значение имеют профессионалы в сфере здравоохранения, работа которых имеет особое значение для удаленных и труднодоступных территорий», – рассказала Ольга Юрьевна.

Отдельное направление – подготовка педагогов, способных работать в условиях культурного и языкового многообразия. Современному Северу нужны специалисты, сочетающие глубокие предметные знания с владением родными языками коренных народов, цифровыми образовательными технологиями, методиками дистанционного обучения и практиками межкультурной коммуникации.

Также возрастает потребность в специалистах по экологии, природопользованию, проектному управлению и развитию территорий. Особую ценность приобретают профессионалы с междисциплинарными компетенциями, способные объединять знания из разных сфер деятельности. Например, инженер, учитывающий экологические риски и особенности традиционного природопользования, или педагог, владеющий информационными технологиями и родным языком.

«Сегодня традиционные знания коренных народов рассматриваются не как элемент прошлого, а как важный интеллектуальный ресурс устойчивого развития территорий, содержащий уникальный опыт взаимодействия человека с природной средой. Наиболее эффективной является модель интеграции научных исследований, проектной деятельности и современных технологий с традиционными знаниями местных сообществ», – поделилась Ольга Юрьевна.

В Югре это направление развивается через создание цифровых образовательных продуктов: электронных курсов, словарей, интерактивных учебных материалов, мультимедийных архивов, виртуальных выставок и баз данных, которые помогают сохранять язык и культуру и делать их доступными для молодежи.

Также активно формируется проектная деятельность: школьники и студенты участвуют в научно-образовательных экспедициях, изучая культуру, язык, традиционные промыслы, экологические практики и локальные истории. Перспективным направлением становится использование геоинформационных технологий, цифрового картографирования, технологий искусственного интеллекта и анализа данных для документирования языков, традиционного природопользования и культурных объектов.

В своем выступлении Ольга Юрьевна представила успешные практики, которые могут быть реализованы и в других регионах страны.

Она выделила научно-образовательные экспедиции, включающие в себя исследовательскую работу, изучение культуры и профориентацию молодежи. Проект «По следам обских угров» направлен на сбор материалов о языке, традициях и истории коренных народов Югры с последующим созданием цифрового архива.

Институт реализует программу переподготовки педагогов по методике преподавания сургутского диалекта хантыйского языка. Обучение сочетает языковую, педагогическую и цифровую подготовку и доступно слушателям из удаленных территорий благодаря смешанному формату.

«Важным направлением работы становится развитие сотрудничества между образовательными организациями, научными центрами, органами государственной власти и общественными объединениями. Совместные образовательные программы с ведущими организациями, в том числе с Московским государственным институтом международных отношений, помогают готовить представителей коренных народов к участию в государственном и общественном управлении. Практическая часть обучения связана с разработкой проектов для развития территорий и местных сообществ», – дополнила Ольга Юрьевна.

Участие Ольги Муллер в Форуме женщин Севера стало возможностью представить региональную модель, в которой образование выступает не только способом получения профессии, но и инструментом культурной идентичности, развития территорий и раскрытия потенциала каждого человека.

Подписывайся на нас в MAX Ӏ ВК!

Текст: Вероника Петровская
Фото: Официальная страница Правительства Ханты-Мансийского автономного округа – Югры, пресс-служба Совета Федерации