25
марта
2025
год
Победители и призеры конкурса «Национальное достояние России» учатся в СурГУ
Студентки Сургутского госуниверситета показали отличные результаты на XIX Всероссийском конкурсе достижений талантливой молодежи «Национальное достояние России» (г. Москва). Конкурс направлен на привлечение молодежи к участию в самостоятельных научных исследованиях, разработке научных методик и систематизации полученных знаний, организации интеллектуального общения молодежи образовательных учреждений и взаимообмена информацией в сфере профессиональных интересов и других областях.
Конкурс состоит из двух туров – Всероссийский заочный конкурс и Всероссийский очный конкурс (конференция обучающихся). По итогам финального этапа, где молодым исследователям предстояло презентовать и защитить результаты своей работы перед экспертным советом, студенты СурГУ продемонстрировали высокий уровень профессиональных компетенций и научно-исследовательской деятельности. Их научные руководители – кандидат философских наук, доцент кафедры политологии и философии Института государства и права Надежда Бутенко и кандидат педагогических наук, доцент кафедры педагогики профессионального и дополнительного образования Института гуманитарного образования и спорта Алексей Сальков.
Первое и два вторых места заняли подопечные Надежды Алексеевны. Так, в секции «Социология» диплом I степени получила студентка 1-го курса направления «политология» Сахина Уктамова. Первокурсница направления «юриспруденция» Анна Тагильцева удостоена диплома II степени за успехи в направлении «Культурное наследие, современное искусство». В этой же секции дипломом II степени награждена Арина Угарова. В секции «Педагогика, психология» диплома III степени удостоена магистрант направления «педагогическое образование» Алена Рыцева (научный руководитель – Алексей Сальков).
«Очень рада победе, уверена, это только начало моего пути! Благодарна Надежде Алексеевне за ценные советы и помощь в подготовке моей исследовательской работы "Влияние социальных сетей на развитие российской молодежи", в процессе которой был сделан содержательный анализ влияния социальных сетей на сознание нашей молодежи. Актуальность данной темы состоит в том, что влияние социальных сетей на умы молодежи может оказаться достаточно опасным, иметь отрицательные последствия с точки зрения управления человеком, что и характерно для современности», – поделилась Сахина.
«На суд экспертов я представила исследование по актуальной теме "Развитие системного мышления студентов поколения Z на основе применения цифровых образовательных ресурсов". Сделано теоретическое обоснование и эмпирическая проверка эффективности применения цифровых образовательных ресурсов для развития системного мышления студентов поколения Z. Это тема моей выпускной квалификационной работы, которую готовлю под руководством Алексея Владимировича. Развитие системного мышления студентов поколения Z с использованием цифровых образовательных ресурсов, в частности, платформы Twine, которая позволяет создавать нелинейные игровые сюжеты в жанре сторителлинга (сторителлинг – способ воздействия на аудиторию с помощью историй. – Прим. авт.). Этот инструмент помогает одновременно развивать три компонента системного мышления: способность к целостному восприятию объектов и явлений; способность к системному анализу; способность иерархично упорядочивать любое множество известных признаков. Также этот инструмент соответствует когнитивным и цифровым привычкам современных студентов – представителям поколения Z. Спасибо жюри за оценку моего труда!» – прокомментировала магистрант второго года обучения Алена Рыцева.
Итоги всероссийского конкурса – это не только личный успех студентов и их наставников, но и показатель высокого уровня практической подготовки кадров для приоритетных отраслей экономики страны.
Автор: Дарья Вейраух
Подписывайся на наш Telegram-канал!
