4

апреля

2025 год

Памяти основателя Сургутского государственного университета Георгия Ивановича Назина

4 апреля 2025 года исполняется 85 лет со дня рождения Георгия Ивановича Назина. Его имя навсегда останется в истории Сургута и Ханты-Мансийского автономного округа-Югры в числе тех выдающихся людей, которые создавали на севере Западной Сибири новое цивилизационное пространство: одни открывали нефть, другие основывали энергосистему, строили города, вносили решающий вклад в создание культурных, социальных и других структур, одним словом, того, что историки называют «фронтирной модернизацией» Югры.

С годами осознание исторической роли Георгия Ивановича Назина в развитии не только города Сургута, но и всего Ханты-Мансийского автономного округа, будет усиливаться. Еще предстоят защиты кандидатских и докторских диссертаций, в которых главным актором будет он. Если 20 лет тому назад мы говорили о нем как о создателе Сургутского университета, то сегодня приходит понимание его роли в основании системы университетского образования всего автономного округа. Ведь сформированные в нем чуть ранее педагогические институты были перепрофилированы, а университет в Ханты-Мансийске был создан, в том числе, под влиянием примера Сургутского государственного университета.

Если вернуться в начало 1990-х гг., то необходимо вспомнить, что в череде планов, перспектив, надежд администрации и общественности города наиболее актуальной была идея создания университета.

К такому выводу пришло руководство города, отложив предложение нефтяников о создании технического института. Интеллектуальная элита горячо обсуждала проект форматирования и функционала будущего университета на теоретических семинарах «деловых игр» профессора философии МГУ Г. П. Щедровицкого. Общественные активисты создали интеллектуальный клуб «Университет», руководство системой образования однозначно склонялось к тому, чтобы создавать в городе не филиал Тюменского университета, а полноценный классический университет, с этим соглашался и ректор ТюмГУ Г. Ф. Куцев, выражая готовность всячески содействовать. Теперь нужен был тот, кто возьмет все в свои руки. Таким человеком стал Георгий Иванович Назин, он поддержал эту амбициозную идею и воплотил ее в жизнь.

Это был действительно уникальный человек. В нем сопрягались удивительным образом, казалось бы, не совместимые качества, с одной стороны, теоретика физики, математика, доктора наук, профессора, а с другой – блистательного управленца, экономиста и просто прораба на стройке главного корпуса университета. Этому нельзя было научиться, оно даровано свыше. Известны строки: «И академик, и герой, и мореплаватель, и плотник». И в этом существует не очень большая доля преувеличения применительно к Георгию Ивановичу. Ведь возведение главного корпуса университета, как его образно и величественно называли «корабля знаний», было мечтой Георгия Ивановича. Он начинал и заканчивал рабочий день на стройке. На ней ни один гвоздь не был забит без согласования с ним.

Следует обязательно сказать, что он был решительный и целеустремленный человек. С характерным индивидуальным стилем руководства. Я не уверен, знал ли Георгий Иванович о выражении одного нашего выдающегося исторического персонажа, суть которого стала аксиоматической: «Горе тому государству, которое управляется многими». Нравилось или не нравилось кому-то это кредо руководителя университета сейчас значения не имеет. Сегодня очевидно то, что такая философия руководства была оптимальной для периода собирания университета в условиях лимита времени, когда дискуссии были большой роскошью. Он не любил бесполезные рассуждения и необязательных сотрудников.

Георгий Иванович всегда был конкретен и органичен. Он обладал уникальными интеллектуальными способностями молниеносно понимать суть вопроса и мгновенно принимать решения. А ведь это были проблемы более 10 различных факультетов с многочисленными специальностями и отличным друг от друга специфическим научным языком и понятиями.

Если говорить о его личных человеческих качествах, то он запомнился мне как очень доступный и готовый всегда к диалогу человек. Я не помню, была ли на двери его кабинета традиционная табличка «Прием по личным вопросам по таким-то дням с такого-то по такое время». Характерно было то, что двери кабинета Г. И. Назина на протяжении рабочего дня, как правило, всегда были открыты. Записи не было. Периодически он выходил в приемную, видел присутствующих и по необходимости сам приглашал посетителя. Такой открытости он требовал и от проректоров.

При этом он обладал способностью расположить к себе человека, заинтересовать, и, если хотите, понравиться ему. Я нередко видел, как печальный человек, вошедший в кабинет Г. И. Назина, выходил из него совершенно в другом настроении: воодушевленный и энергичный, заряженный на работу.

И привлекал он людей не только своим интеллектуальным потенциалом. Он был разносторонним, гармоничным человеком, великолепным рассказчиком, обладал «тонким, своеобразным, умным юмором», я бы сказал «юмором математика». Любил непринужденно беседовать во время корпоративов, хорошо пел. У него был очень приятный баритон. Не считал зазорным выйти на круг и танцевать со всеми. В молодости он занимался боксом. Преподаватели, которые приехали с ним из Тюмени, рассказывали, что «мало не покажется» тому, кто попадет под удар перчатки Георгия Ивановича. Он был страстным болельщиком и любил смотреть баскетбол. Когда команда мастеров была под эгидой университета, он всесторонне ее поддерживал.

Помню преподаватели, когда были моложе, в 1990-е гг. по вечерам играли в мини-футбол в спортзале «Дружбы». Георгий Иванович иногда выкраивал время и приходил посмотреть на нас. Конечно же, это способствовало росту его авторитета у мужской половины сотрудников СурГУ.

Не могу не сказать о роли Г. И. Назина в организации исторического обучения и научной деятельности историков. Понятие «сервисный университет», как известно, являлось сутью концепции университета Георгия Ивановича Назина. Для физиков и химиков смысл ее был понятен. А что это значило для историков?

И он объяснял:

«Вы должны представить комплексную картину современного состояния автономного округа. Важно показать каким он был в начале освоения, какие этапы прошел и чем стал в результате его завершения. Для этого забудьте то, что вы изучали раньше в городах, из которых приехали, и сосредоточьтесь на региональной, преимущественно современной (ХХ–ХХ1 вв.) локальной проблематике Ханты-Мансийского автономного округа – Югры».

В результате мы переквалифицировались и защитили через кафедральную аспирантуру более 30 кандидатов исторических наук. Создали историческую школу университета «История экономического, социального, общественно-политического и духовного развития Ханты-Мансийского автономного округа во второй половине ХХ-начале ХХ1 века». Причем такого качества, что многими авторами многотомной Академической истории Югры, ставшей лауреатом Национальной премии, по приглашению института Истории России являлись преподаватели кафедры истории России СурГУ.

Сегодня университет под руководством Сергея Михайловича Косенка успешно развивается, и залогом его дальнейшего процветания является неукоснительное следование традициям, которые были заложены Георгием Ивановичем Назиным.

Источник: ugra-news.ru